课程设计模板内容题目(教学设计 - 七个可复制的教学设计模型)
在构建您的在线课程时，使用这些教学设计故事模板能够更快地入手并实施最佳实践。
在计划在线课程的早期阶段，您可能会发现自己盯着一张白纸，挠头，不知道从哪里开始。毕竟，课程设计中有很多动人的部分，从课程的架构到活动和练习，一直到拍摄课程内容。
这正是为什么许多教育工作者使用故事板来简化流程的原因。故事板可以帮助您规划整个课程，从最小的细节开始，同时保持全局和总体目标。
此文将向您展示七个可模仿的电子学习故事模板，这些模板来自被广泛认可的教学设计模型。使用它们围绕经过验证的教学理论组织课程计划，并从一开始就掌握Best practice。
什么是教学设计故事板？
教学设计故事板是在特定教学设计模型中绘制课程、网络研讨会或讲座的核心元素的过程。
什么是教学设计模型？
教学设计模型是由心理学家和教育研究人员开发的理论框架，它们将“创建教学”（例如，建立电子学习课程）组织成一个遵循基于研究的最佳实践的流程。
什么是故事板？
故事板是一种源于电影制作的技术。最初，故事板用于预先可视化的电影和动画中的事件序列。在教育活动中，故事板有助于规划课程、课程、讲座或任何类型的学习体验的内容。它可以帮助确定信息的优先级、将培训计划的元素按逻辑顺序排列、绘制视频材料、计划音频旁白等等。
因此，总而言之，教学设计故事板是依赖于教学设计模型的指导将课程或课程组合在一起的过程。
为什么要使用教学设计故事板？
创建故事板听起来像是在课程开发过程中增加了一个额外的步骤。但这就像是使用一个好的项目管理工具；它最终将为您节省大量时间，并在没有试错阶段的情况下获得最佳解决方案。
依靠教学设计故事模板将帮助您：
- 让培训专注于研究支持的最佳实践
- 包括音频和视频材料中的所有重点和要点
- 通过降低重新拍摄的风险来简化后期制作
- 有助于保留新知识和技能的练习、测验和活动
7 个教学设计故事板模板
1. 布鲁姆分类法
Bloom 的分类法指出，掌握新知识或新技能有 6 个连续的步骤：
- 记住
- 理解
- 申请
- 分析
- 评价
- 创建
使用此模板可以：
- 定义学生应该记住、理解等内容的范围。
- 设计支持每个步骤的活动
然后，您可以围绕这些明确定义的学习目标和练习来规划您的模块和课程材料。
2. Gagné 的 9 个教学活动
Gagné 教学设计模型将有效学习分解为 九个“事件”，这些“事件”发生在 3 个阶段（教学前、教学中和教学后）：
- 引起学习者的注意
- 告诉他们他们将要学习什么
- 激发对先前知识的回忆
- 出示指令
- 指导练习
- 独立表演
- 提供反馈信息
- 评估绩效
- 扩展和转移
这个模板能够帮助您计划每个步骤的谈话要点、活动和教学策略。
3.ADDIE
ADDIE 是一种流行的教学设计模型，它概述了教学设计的 5 个步骤：
- 分析
- 设计
- 发展
- 实施
- 评价
此模板将帮助您在课程开发项目中计划和组织发布前和发布后的任务。它还会提醒您计划发布后分析并优化现有的学习课程。
4.SAM
SAM 是 ADDIE 教学设计模型的简化版本，并从敏捷性的角度出发。它列出了制定成功培训计划方案的3个可循环步骤：
- 评价
- 设计
- 发展
使用此模板来规划构建课程并不断完善课程所需的任务。
5. Merrill的第一教学原则
Merrill 的第一教学原则是一个模型，它概述了所有有效的教学设计模型共有的 5 条通用原则。
5个教学原则是：
- 以任务/问题为中心
- 激活
- 示范
- 应用
- 综合一体化
使用此模板可以：
- 绘制出你的课程所围绕的现实问题和任务
- 定义如何将课程与学生的之前的知识联系起来
- 计划支持每项原则的活动、练习和谈话要点
6.Action Mapping
Action Mapping 是一种将有效训练分解为四个模块的模型：
- 可衡量的业务目标
- 达到目标所需的一系列动作
- 旨在教学生如何执行动作的练习活动
- 开展活动所必需的信息
使用此模板可以：
- 为您的课程定义一个总体目标
- 计划练习任务和活动
- 围绕对您的目标至关重要的信息为您的音频和视频材料构建脚本
7. 70-20-10
学习与发展的 70-20-10 模型确定了人们学习的3种方式，并为每种方式分配了权重。
根据这个模型来看：
- 70%的知识来自经验、实验和反思
- 20% 的知识来自与他人合作
- 10% 的知识来自正式的、有计划地学习
使用此模板可以定义与每个类别相关的目标和活动。
结论
使用它们来创建逻辑结构化且有效的在线课程，帮助您的学生学习新事物（并帮助您发展在线学习业务）。
（原文来源：Colin Burton，翻译：LLtube）
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